18 января 2024 года состоялось заседание ГМО учителей начальных классов по теме: «Представление практического опыта работы педагогов в рамках темы самообразования».
Учитель начальных классов ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №5» Пашкурная Оксана Павловна провела мастер-класс «Развитие исследовательских умений младших школьников в учебной деятельности». Данная тема актуальна, так как исследовательская деятельность у детей младшего школьного возраста считается творческой деятельностью, которая направлена на открытие новых для них знаний, а также способов деятельности.
Ольга Николаевна Нестерова учитель начальных классов ТМК «Дудинская средняя школа №3» провела мастер-класс «Эффективные приёмы формирования орфографической зоркости у младших школьников». Орфографическая грамотность учащихся – это одна из важнейших проблем, стоящая перед школой на протяжении всего её исторического развития.
Ольга Николаевна рассказала о тех приемах, которые использует на протяжении многих лет: «Секрет письма зелёной пастой», «Письмо с проговариванием», «Комментированное письмо с указанием орфограмм», «Зрительный диктант», «Диктант с постукиванием», «Словарь слов с непроверяемыми орфограммами», «Какографические упражнения» и другие.
Мастер-классы получили большой отклик со стороны участников мероприятия. Подводя итоги мероприятия, коллеги отметили, что мастер-классы были полезны и интересны.
Учитель начальных классов ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №5» Пашкурная Оксана Павловна провела мастер-класс «Развитие исследовательских умений младших школьников в учебной деятельности». Данная тема актуальна, так как исследовательская деятельность у детей младшего школьного возраста считается творческой деятельностью, которая направлена на открытие новых для них знаний, а также способов деятельности.
Ольга Николаевна Нестерова учитель начальных классов ТМК «Дудинская средняя школа №3» провела мастер-класс «Эффективные приёмы формирования орфографической зоркости у младших школьников». Орфографическая грамотность учащихся – это одна из важнейших проблем, стоящая перед школой на протяжении всего её исторического развития.
Ольга Николаевна рассказала о тех приемах, которые использует на протяжении многих лет: «Секрет письма зелёной пастой», «Письмо с проговариванием», «Комментированное письмо с указанием орфограмм», «Зрительный диктант», «Диктант с постукиванием», «Словарь слов с непроверяемыми орфограммами», «Какографические упражнения» и другие.
Мастер-классы получили большой отклик со стороны участников мероприятия. Подводя итоги мероприятия, коллеги отметили, что мастер-классы были полезны и интересны.
