На базе ТМКУ «Информационный методический центр» состоялись заседания методических объединений учителей начальных классов 1-2 и 3-4 классов.
3 декабря 2025 года прошло заседание учителей, работающих с 1 и 2 классами. Тема заседания «Работа с текстом как основной способ читательской компетентности - одна из составляющих функциональной грамотности младших школьников». Педагоги обсудили способы повышения уровня читательской компетенции учащихся.
Макурова А.В., учитель начальных классов из Дудинская гимназии, выступила с темой: «Как научить ребенка читать с пониманием текста?». Анна Васильевна в своей деятельности столкнулась с проблемой, о нежелании детей читать и о сложности понимания прочитанных материалов. Педагог обучилась на курсах «Преподаватель скорочтения» по авторской методике Регины Казарян, полученные знания успешно внедряет в свою работу. Участники мероприятия познакомились с эффективными техниками и выполнили практические задания, среди которых были упражнения на развитие внимания («Таблица Шульте»), улучшение межполушарного взаимодействия мозга («Нейрогимнастика») и др.
Педагог ТМК ОУ «Дудинская средняя школы № 5» Пашкурная Оксана Павловна подготовила мастер-класс на тему: «Как научить читать с пониманием прочитанного». Оксана Павловна поделилась опытом использования специальных упражнений в работе с текстом, способствующие пониманию прочитанного.
Умение объяснять сложные понятия простым языком – это ключевой навык для учителя начальной школы. С темой «Просто о сложном: как сделать обучение интересным и эффективным для младших школьников» выступила Нестерова Ольга Сергеевна, педагог Дудинской школы № 3.
4 декабря 2025г. состоялось встреча учителей 3-4 классов. Основная тема заседания: «Анализ результатов независимой оценки ВПР: распространенные ошибки и методы их исправления». Руководитель методического объединения Кошкарева Татьяна Геннадьевна рассказала о специфике подготовки учащихся начальной школы к ВПР: о вызовах и перспективах развития.
С темой «Внеурочные занятия как инструмент улучшения результатов Всероссийских проверочных работ» выступила Остапец Виктория Альбертовна. Она познакомила учителей начальных классов с возможностями использования заданий из ВПР во внеурочной деятельности, рассказала о формах работы и техники, способствующие улучшению результата ВПР.
Участники заседания высоко оценили представленные материалы и выразили слова благодарности выступающим.
3 декабря 2025 года прошло заседание учителей, работающих с 1 и 2 классами. Тема заседания «Работа с текстом как основной способ читательской компетентности - одна из составляющих функциональной грамотности младших школьников». Педагоги обсудили способы повышения уровня читательской компетенции учащихся.
Макурова А.В., учитель начальных классов из Дудинская гимназии, выступила с темой: «Как научить ребенка читать с пониманием текста?». Анна Васильевна в своей деятельности столкнулась с проблемой, о нежелании детей читать и о сложности понимания прочитанных материалов. Педагог обучилась на курсах «Преподаватель скорочтения» по авторской методике Регины Казарян, полученные знания успешно внедряет в свою работу. Участники мероприятия познакомились с эффективными техниками и выполнили практические задания, среди которых были упражнения на развитие внимания («Таблица Шульте»), улучшение межполушарного взаимодействия мозга («Нейрогимнастика») и др.
Педагог ТМК ОУ «Дудинская средняя школы № 5» Пашкурная Оксана Павловна подготовила мастер-класс на тему: «Как научить читать с пониманием прочитанного». Оксана Павловна поделилась опытом использования специальных упражнений в работе с текстом, способствующие пониманию прочитанного.
Умение объяснять сложные понятия простым языком – это ключевой навык для учителя начальной школы. С темой «Просто о сложном: как сделать обучение интересным и эффективным для младших школьников» выступила Нестерова Ольга Сергеевна, педагог Дудинской школы № 3.
4 декабря 2025г. состоялось встреча учителей 3-4 классов. Основная тема заседания: «Анализ результатов независимой оценки ВПР: распространенные ошибки и методы их исправления». Руководитель методического объединения Кошкарева Татьяна Геннадьевна рассказала о специфике подготовки учащихся начальной школы к ВПР: о вызовах и перспективах развития.
С темой «Внеурочные занятия как инструмент улучшения результатов Всероссийских проверочных работ» выступила Остапец Виктория Альбертовна. Она познакомила учителей начальных классов с возможностями использования заданий из ВПР во внеурочной деятельности, рассказала о формах работы и техники, способствующие улучшению результата ВПР.
Участники заседания высоко оценили представленные материалы и выразили слова благодарности выступающим.
