На очередном заседании сетевого методического объединения учителей родного языка выступили: Клавдия Михайловна Чуприна, учитель долганского языка и литературы ТМК ОУ «Сындасская начальная школа-интернат» и Раиса Владимировна Яр, учитель ненецкого языка и литературы ТМК ОУ «Носковская средняя школа-интернат».
Выступая по теме «Формирование положительной мотивации на уроках родного языка» Клавдия Михайловна, рассказала педагогам, о создании условий для формирования положительной мотивации учащихся к изучению родного языка. Для достижения данной цели, она активно использует на уроках разные методы, пути их формирования и повышения мотивации, в том числе используя и современные образовательные технологии. А также, Клавдия Михайловна представила ряд упражнений и педагогических приёмов, позволяющих формировать и развивать мотивацию на уроках долганского языка.
Раиса Яр поделилась опытом работы по внеурочной деятельности, в которой активно использует совроеменные образовательные технологии. В проектной деятельности, по мнению Раисы Владимировнгы, учащиеся более свободно проявляют творческий подход к решению проблем, а игровая деятельность способствует сплочению детского коллектива, и стимулирует позновательный интерес ребенка.
В завершении выступлений педагоги поблагодарили коллег за интересные и содержательные выступления.
Выступая по теме «Формирование положительной мотивации на уроках родного языка» Клавдия Михайловна, рассказала педагогам, о создании условий для формирования положительной мотивации учащихся к изучению родного языка. Для достижения данной цели, она активно использует на уроках разные методы, пути их формирования и повышения мотивации, в том числе используя и современные образовательные технологии. А также, Клавдия Михайловна представила ряд упражнений и педагогических приёмов, позволяющих формировать и развивать мотивацию на уроках долганского языка.
Раиса Яр поделилась опытом работы по внеурочной деятельности, в которой активно использует совроеменные образовательные технологии. В проектной деятельности, по мнению Раисы Владимировнгы, учащиеся более свободно проявляют творческий подход к решению проблем, а игровая деятельность способствует сплочению детского коллектива, и стимулирует позновательный интерес ребенка.
В завершении выступлений педагоги поблагодарили коллег за интересные и содержательные выступления.
