26-27 февраля 2024 года в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования прошел семинар "Функциональная грамотность: от контроля к формированию".
Для участия в семинаре были приглашены муниципальные команды с районов Красноярского края. Из Таймыра в семинаре принимает участие команда педагогов из сельского поселения Хатанга. В её состав вошли: Жаркова Н.Н., методист ТМКУ ИМЦ, педагоги Хатангской школы № 1 - Власова В.Г., учитель русского языка и литературы, Попова С.В., учитель истории и обществознания. Из Хатангской школы-интернат принимают участие Орлова Е.В., учитель физики и информатики и Степанова М.И., учитель математики.
На семинаре рассматривали вопросы оформления единых подходов к содержанию и специфике формирования функциональной грамотности (читательской грамотности, математической грамотности, естественно-научной грамотности), планирования мероприятий в контексте перехода от доминирования контроля функциональной грамотности к формированию.
На установочном совещании регионального методического актива (РМА) были сформированы группы, которые начали работу по направлениям функциональной грамотности: математическая, читательская и естественно-научная.
Второй день семинара начался с деятельности методистов по планированию мероприятий в муниципалитете. Далее продолжилась работа в группах по направлениям функциональной грамотности. Анализировали задания ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, КДР, ИСРО (РЭШ), ФИПИ. В практической части семинара педагоги разрабатывали задания для формирования функциональной грамотности. Также рассмотрели особенности их использования в учебном процессе.
28-29 февраля педагоги муниципальной команды с.п. Хатанга пройдут стажировку в школах г. Красноярска.
Для участия в семинаре были приглашены муниципальные команды с районов Красноярского края. Из Таймыра в семинаре принимает участие команда педагогов из сельского поселения Хатанга. В её состав вошли: Жаркова Н.Н., методист ТМКУ ИМЦ, педагоги Хатангской школы № 1 - Власова В.Г., учитель русского языка и литературы, Попова С.В., учитель истории и обществознания. Из Хатангской школы-интернат принимают участие Орлова Е.В., учитель физики и информатики и Степанова М.И., учитель математики.
На семинаре рассматривали вопросы оформления единых подходов к содержанию и специфике формирования функциональной грамотности (читательской грамотности, математической грамотности, естественно-научной грамотности), планирования мероприятий в контексте перехода от доминирования контроля функциональной грамотности к формированию.
На установочном совещании регионального методического актива (РМА) были сформированы группы, которые начали работу по направлениям функциональной грамотности: математическая, читательская и естественно-научная.
Второй день семинара начался с деятельности методистов по планированию мероприятий в муниципалитете. Далее продолжилась работа в группах по направлениям функциональной грамотности. Анализировали задания ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, КДР, ИСРО (РЭШ), ФИПИ. В практической части семинара педагоги разрабатывали задания для формирования функциональной грамотности. Также рассмотрели особенности их использования в учебном процессе.
28-29 февраля педагоги муниципальной команды с.п. Хатанга пройдут стажировку в школах г. Красноярска.
