Новости

Технология развития критического мышления как инструмент познавательной активности дошкольников.

27 января 2026г. в рамках годового плана ТМБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида «Льдинка», воспитатель первой категории Злагода М. В. поделилась с коллегами г. Дудинки успешным опытом по актуальной теме: «Развитие познавательной активности дошкольников посредством использования приёмов технологии развития критического мышления».

Маргарита Владимировна подробно раскрыла базовые стадии технологии — «Вызов», «Осмысление», «Рефлексия» — которые могут быть адаптированы для дошкольного возраста. Особый интерес у аудитории вызвали практические инструменты: приём «Толстые и тонкие вопросы» для развития любознательности и умения вести диалог; приём «Кластер», который помогает активизировать предварительные знания детей, систематизировать информацию и выстраивать причинно-следственные связи и другие приёмы технологии.

Акцент был сделан на том, что технология критического мышления — это не отдельные упражнения, а система, которая естественным образом погружает ребёнка в исследование. Она превращает его из пассивного слушателя в активного участника, который задаёт вопросы, сомневается, сравнивает и делает собственные выводы.

Мероприятие получилось продуктивным, коллеги отметили его высокую практическую ценность.

#ИнформационныйМетодическийЦентр
Made on
Tilda